Uma
feira científica, quando bem planejada e desenvolvida, pode ter um impacto
muito marcante no modo de ver o conteúdo que está sendo exposto tanto para quem
está para observar quanto para quem está apresentando. Isso porque ao se
estudar de forma teórica um determinado assunto na área da ciência e em seguida
se deparar com um experimento relativo a esse assunto ocorre uma assimilação do
que foi visto teoricamente com a visualização prática do conteúdo.
FEIRA
CIENTÍFICA MULTIPLICANDO SABERES
Foi pensando nisso que a Coordenação do
colégio estadual de ensino médio técnico CEEP Liceu Parnaibano realizou, no dia
17 de novembro do corrente ano, uma feira científica que abrangia as áreas de
conhecimento dos cursos técnicos ofertados na instituição e das disciplinas do
ensino médio regular. Devido a sua multidisciplinaridade, este evento recebeu o
nome de Feira Científica Multiplicando Saberes.
Nesse evento, foram expostos mostras de
administração, edificações, robótica, química, física, nutrição, etc. O horário
das atividades foi manhã (de 7:30 ás 11:30) e tarde (de 13:30 às 17:30); nesse
período foi recebida a visita de estudantes de várias escolas de Parnaíba, bem
como de pessoas em geral que vieram apreciar a feira. Os alunos do próprio
Liceu Parnaibano que fizeram mostras de experimentos, além deles houve a
participação dos bolsistas do PIBID de física do Instituto Federal do Piauí-Campus
Parnaíba.
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| Alunos do Colégio Estadual Lima Rebêlo visitando o stand de robótica |
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| Alunos do colégio Estadual Lima Rebêlo visitando o stand do PIBID de Física |
Os
bolsistas do PIBID de Física do instituto federal do Piauí-campus Parnaíba,
apresentaram mostras de experimentos que formam a base científica de diversos
equipamentos e fenômenos físicos que encontram-se inseridos no cotidiano.
Dentre esses experimentos estão, o motor de Faraday que foi o primeiro motor
elétrico já inventado, o martelo de Wagner, que explica o funcionamento da
campainha elétrica, o trem magnético, que explica como funcionaria um trem
impulsionado por forças magnéticas, o motor elétrico, que é a base para motores
elétricos mais avançados, o motor a vapor, que serve para explicar o
funcionamento de usinas termoelétricas. Tais experimentos, por
explicarem fenômenos já conhecidos dos alunos, são capazes mostrar que sempre
há uma relação e aplicação do fenômeno físico que é ensinado em sala de aula
com o dia a dia.
Houve um grande interesse por parte dos alunos em relação ao funcionamento de cada experimento. Isso leva a concluir que ensinar Física torna-se muito mais atrativo quando se faz o uso de experimentos para ilustrar o conteúdo a ser aprendido.
Para saber mais sobre
cada experimento, como montagem, de que forma foi apresentada no evento, materiais
e custos, veja a postagem referente a cada experimento nesse blog, links abaixo:
Motor de Faraday;
Microscópio caseiro
Motor elétrico;
Trem magnético;
Martelo de Wagner;
Motor a vapor.
Motor de Faraday;
Microscópio caseiro
Motor elétrico;
Trem magnético;
Martelo de Wagner;
Motor a vapor.
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